Inhalt:

Lesen

Auf den Anfang

kommt es an

Schreiben

Auf den Anfang

kommt es an

Rechnen

Auf den Anfang

kommt es an

BOOK.TRAVELLER - In 80 Tagen lesend um die Welt

In diesem Schuljahr 2018/2019 laden wir Sie zum Leseanimationsprojekt „Book.Traveller“ ein. Galt es letztes Jahr mit dem „Readathon“ einen Lesemarathon zu bewältigen, so geht es dieses Jahr lesend rund um die Welt.
Die Lese-Weltreise dauert genau 80 Tage. Das Projekt startet am 3. Februar 2019 und endet am 23. April 2019. Kinder und Jugendliche im Alter von 6 bis 18 Jahren dürfen sich mit uns auf Abenteuerreise im Kopf begeben.

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start.up

Das neueste Projekt von Buch.Zeit beschäftigt sich mit den wesentlichen Lernschritte in den Bereichen Lesen, Schreiben und Rechnen. Diese sind in einem kompakten Heft zusammengefasst. Lehrerinnen und Lehrer der ersten Klassen erhalten dieses Tool zur systematischen und kontinuierlichen Beobachtung der Lernfortschritte ihrer Schülerinnen und Schüler zum Schulbeginn!

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Zusatzmaterial Start.Up Rechtschreiben

Hier finden Sie einen vorgefertigten Rechtschreibwortschatz, welcher nach den drei Strategien der kindlichen Rechtschreibentwicklung aufgebaut ist.

Zur genaueren Erklärung finden Sie einen kurzen Einführungstext für einen strategiebasierten Rechtschreibunterricht.

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Neuigkeiten aus der schreibmotorik 

Ab Mitte November haben Lehrerinnen und Lehrer die Möglichkeit, im Hause Buch.Zeit, den einzigartigen Stift - "Stabilo EduPen" bei unseren Seminaren "Schreibmotorik - Schreiben lernen leicht gemacht" kennenzulernen. Der digitale Helfer unterstützt Pädagoginnen und Pädagogen, indem er einfach und kompetenzorientiert die schreibmotorischen Fähigkeiten der Kinder analysiert und darüber hinaus individuelle Fördermaßnahmen empfiehlt. Hier finden Sie den Link zu den Angeboten:

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SLS (OÖ) – was nun?

Im Mai wird flächendeckend in allen 3. Klassen das Salzburger Lese-Screening (SLS) durchgeführt. Die interessante Arbeit für die Lehrerin bzw. den Lehrer beginnt aber nach dem Screening. Durch eine gezielt formulierte Evaluierung soll der Erkenntnisgewinn bestmöglich für den Leseunterricht genutzt werden. Sollten Sie Fragen dazu haben bzw. Hilfestellung benötigen, wenden Sie sich an unser Leseteam.

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